O CLICK NA EDUCAÇÃO: CLICANDO E APRENDENDO NO ENSINO FUNDAMENTAL

 FOTOGRAFAR PROPORCIONA:               

EDUCAÇÃO             DESCOBERTA
CONHECIMENTO            BELEZA

APRENDIZADO       DIVERSÃO

 NOVIDADE               CRIATIVIDAD

1) Área do conhecimento relacionada	Geografia
2) Cópia ou endereço (link) de acesso ao material;	http://www.educacaoeciderespaco.net/blog/?p=1411
3) Como pode ser utilizado na educação; dicas de uso;	A máquina fotográfica poderá ser utilizada para desenvolver pesquisas envolvendo imagens, atividades artísticas, onde as crianças poderão   individualmente ou coletivamente  utilizar essa tecnologia para fazerem seus próprios registros de paisagens, situações observadas ou vivenciadas, produçãoes artísticas etc, Trabalhar com fotografias tiradas pelos alunos ajuda a aguçar "o olhar" compreendendo melhor o universo que estão pesquisando, pois essa atividade o ajuda  a ser mais atento aos detalhes. A fotografia hoje, está presente de forma muito intensa e é cada vez mais acessível a  crianças,  adolescentes e jovens. Daí a importância de o professor aproveitar esse recurso tão atrativo para inovar suas aulas tornando-as  também interessantes aos alunos
4) Se é um material autoral; possibilita a autoria pelo aluno ou não;	Sim. Embora com a orientação do professor a atividade com fotografias permite ao aluno escolher determindao foco a ser fotografado mesmo se com tema direcionado pelo professor. Assim o aluno desenvolverá habilidades de percepção, sensibilidade e criatividade, além de aprender o manuseio com essa tecnologia.
5) Diga porque é (ou não é) interativo;	É interativo  porque oportuniza a diversidade imagética pelas crianças. Fotografanfo o aluno  pode também expressar o seu "eu"  a partir das imagens escolhidas, pois cada um  interpreta a realidade de uma forma.
6)  Outros comentários pessoal Vale a pena inovar a metodologia escolar com uma técnica tão interssante que ao mesmo tempo forma e informa. Essa tecnologia pode colaborar para uma mudança de postura, visto que a escola ainda não está antenada para várias possibilidades que a tecnologia oferece.

O CLICK NA EDUCAÇÃO: CLICANDO E APRENDENDO NO ENSINO FUNDAMENTAL

 

 FOTOGRAFAR PROPORCIONA:               

 NOVIDADE             CRIATIVIDADE


EDUCAÇÃO             DESCOBERTA


CONHECIMENTO                BELEZA

1.1 Área do conhecimento relacionada	O click na educação: Clicando  aprendeendo no Ensino Fundamental Geografia
2) Cópia ou endereço (link) de acesso ao material;	http://www.educacaoeciderespaco.net/blog/?p=1411
3) Como pode ser utilizado na educação; dicas de uso;	Pode ser utilizado em passeio de campo, cujo o objetivo e confrontar a teoria com a prática
4) Se é um material autoral; possibilita a autoria pelo aluno ou não;	Não. Este é um acervo da internet mas pode ser adaptado conforme a necessidade do educando.
5) Diga porque é (ou não é) interativo;	É interativo por que os alunos vão a campo fazer registros fotográficos e em seguida podem socializar com a turma o que vivenciaram.
6)  Outros comentários pessoal Vale a pena inovar a metodologia escolar com uma técnica tão interssante que ao mesmo tempo forma e informa. Essa tecnologia pode colaborar par uma mudança de postura, visto que a escola ainda não está antenada para várias possibilidades que a tecnologia oferece. Trabalharcom fotografias tiradas pelos alunos ajuda a aguçar "o olhar" compreendendo melhor o universo que estão pesquisando, pois essa atividadeajuda o aluno a ser mais atento aos detalhes.

APRENDIZADO                  DIVERSÃO

TIC

As tecnologias da informação e comunicação na educação e o uso de todos os meios técnicos disponiveis, como máquinas que são equipamentos que utilizamos para obter informações e conhecimentos. Os telefones são meois de comunicação mais rápido do ser humano e criado pelo homem, o mesmo é um dos dispositivos de telecomunicações desenhados para transmitir sons por meio de sinais elétricos nas vias telefonicas.

Deveria  ser objeto de qualquer sistema de ensino educacional, a partir das concepções de linguagens de interação, interatividade e dialogo com os meios tecnologicos que estão presentes no cotidiano das pessoas, que vem provocando mudanças de paradigmas no contexto social e educacional.

E de fundamental impotância conhecer as tecnologias da informação e comunicação  e saber usa-lo como instrumento de ensino e aprendizagem, mas é´preciso conhecer os meios pedagogicos da nava pedagogica que caminha em direção e volorização da educação, como de fato, a mesma não depende do uso ou da tecnologia nos processos educativos, que vem quebrando paradigma e provocando transformações, que  deixam em aberta um caminho para construir.

Seria uma oportunidade de provocar a pontencialidade da tic, principalmente, no que se refere as possibilidade de comunicaçao e interação, para promover a mudança para uma educação de melhor qualidade.

Mas importante do que as tecnologias da informação e comunicação é o conecimento do professor com seus alunos, que partilham informações e comunicação.

REFERÊNCIA:
BRASIL, Ministerio da Educação. Educação e Tecnologia Editora Universidade de Santa Catarina. SC, 2008.